【有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开放；万科双语学校生活部的老师们每天辛勤耕耘，在孩子们的吃喝拉撒、衣食住行中，重复着琐碎而又平凡的事情，不误春耕，适时播种，用爱撑起孩子们的天空。】

万双网讯  为加强学生管理，培养学生良好的生活习惯和道德风尚，开学以来，万科双语学校生活部在主管黄雅娟老师的带领下，采取了一系列行之有效的措施，使学生生活管理工作有序开展。

一、加强学生餐厅礼仪教育。为了改善就餐秩序，积极参与学校“光盘行动“，生活部利用“好习惯谁最棒”的评比活动来引导孩子们珍惜粮食，让勤俭节约成为一种好习惯。

二、在餐厅增设图书角，生活部精选趣味性强的图书供孩子们餐后阅读，有助于孩子们养成阅读习惯，同时也有助于餐厅就餐秩序的良好规范。

三、开展“文明之星”评选活动，给孩子们打造展示和锻炼的平台，发挥榜样的带头作用。利用课间餐发放的时间，充分发挥学生的领导力，培养孩子们自主管理的好习惯。

四、制定午睡管理制度，开展“午休好习惯评比”活动，极大地提高了午睡率。老师们把午睡房布置得像家一样温馨舒适，干净整齐，使孩子们能够身心愉悦地进入睡眠状态。

五、组织饭后休闲步行活动。晚饭后老师们带着孩子们排着整齐的队伍去散步、讲故事，组织有序，活动轻松，既在师生的互动中加深了师生感情，也有助于孩子们身心健康。

六、开展生活教育课。刚入学的孩子是管理的困难期，生活部老师每周给孩子们上一节生活教育课。围绕着孩子们身边的安全自护、文明礼仪、生活技能、饮食健康、节约环保等知识，让孩子们做生活的小主人，培养自理能力和良好的生活习惯。

七、经常开展生活管理教师业务培训，提升了教师们的专业水平、服务意识和管理能力。老师们勤奋努力，爱岗敬业，对孩子们更有爱心、耐心和责任心。

陶行知先生认为：教育起源于生活，应服务于生活，没有生活做中心的教育是死的教育。学校的生活管理工作是一项平凡而琐碎的工作，需要生活老师付出更多的爱心、耐心和责任心，才能使这项工作尽善尽美。既要抓住生活中的素材，也要把握教育的契机，让教育和生活真正成为一体，才能让教育赋予鲜活的生命。

                                                                                                                                                        （供稿：生活部）